在大学传媒类专业中建立兴趣特色小组的工作探索<br/>——以武昌理工学院为例

在大学传媒类专业中建立兴趣特色小组的工作探索<br/>——以武昌理工学院为例一文创作于：2023-04-12 11:42:54，全文字数：12351。

在大学传媒类专业中建立兴趣特色小组的工作探索<br/>——以武昌理工学院为例

��的专业教师担任。素质导师负责对兴趣小组成员的品德教育和思想政治教育。党员专业教师负责指导兴趣小组专业能力。小组组长作为兴趣小组的干部，主要由高年级和有经验的学生党员担任。小组长不仅要求自身的能力较强外，还要通过持续参加学院组织的各种学生干部的培训，对自己的工作进行不断反思及优化，形成过硬的思想素质。同时小组组长还要不断规划和调整小组的发展方向和目标，并与素质导师进行汇报商议。

3.兴趣特色小组的主要活动

一个团体存在的主要方式就是通过活动来体现的，同时活动对团体的稳定性，知名度也是具有极其重要的作用的［7］。不同兴趣小组的活动形式可以独立存在也可以相互合作展示，形式可以灵活多样，但必须富有创造性，要有特色，不能和学院以及学校学生会社团的活动类似。每个活动的参与主体必须是学生，同时也能体现兴趣特色，学生感兴趣的活动。每个活动还必须有实践意义，能够结合学生专业所学，让学生可以在兴趣特色小组的活动中及时巩固课堂上老师所教授的知识。对于优质活动成果，由专业党员教师进一步指导打磨参加各类比赛［8］。

另一方面，根据实际情况，结合学校、学院、学生会的活动，开展参与性的活动，例如学校的“科技节”“文化艺术节”“挑战杯”、社会实践等大型活动。加强与外界的沟通与联系，形成有影响的品牌性、创新性活动［9］。

（三）兴趣特色小组的成效

2019年，武昌理工学院考研录取人数10人；2020年，15人；2021年，25人。2019年，武昌理工学院考公录取人数为0人；2020年考公录取人数2人；2021年3人。近三年，武昌理工学院校外获奖人次也在显著增加。经过数据对比，武昌理工学院成立兴趣特色小组后，特长生、校外获奖、优质就业的学生都有了显著增加。整个学院的学风有了很大的进步，学生们的思想素质也有了大幅改善，学生们的学习热情也明显提高。

（四）兴趣特色小组的发展——打造“一组一品”兴趣小组系列活动

所谓“一组一品”即“一个兴趣小组一项品牌活动”。品牌经营在现代企业经营管理中所起的作用毋庸赘言，而在兴趣小组管理中引入品牌意识，正是结合当前高校形势、运用现代管理理念的体现，本身就是一大特色［10］。在日益社会化的校园里，品牌不仅能为树立小组形象、扩大小组知名度、加强小组凝聚力等发挥积极作用，而且一个成功的品牌所蕴含的效应更巨大，影响更广泛。

武昌理工学院计划搭建党建育人综合性平台——“月末音乐节”，作为学院各类兴趣小组展示平台。所谓“月末音乐节”，即在每月月末最后一个星期二晚上，由各个兴趣小组出一个节目在舞台上展示，由专业指导老师和素质导师打分，颁发奖品和奖状，激发各个兴趣小组的积极性。各个兴趣小组必须在做好各项基础工作的同时，深入挖掘本小组最有特色、最能体现小组性质和宗旨并能持之以恒的品牌，该品牌可以是理论学习类、学术科技类、社会实践（含社会公益）类、文娱体育类、兴趣爱好类的任何一类。武昌理工学院开展此项活动，旨在提高学生兴趣小组活动质量，引导兴趣小组向深层次发展，使之能更好地提升校园文化内涵和提高大学生的综合素质。

《在大学传媒类专业中建立兴趣特色小组的工作探索<br/>——以武昌理工学院为例》在线阅读地址：在大学传媒类专业中建立兴趣特色小组的工作探索<br/>——以武昌理工学院为例