青年网络意识形态风险的样态、治理意义及路径

青年网络意识形态风险的样态、治理意义及路径一文创作于：2023-08-16 02:15:37，全文字数：27445。

青年网络意识形态风险的样态、治理意义及路径

��成现象级事件，其包含的意识形态问题会和世界各地的意识形态及文化发生碰撞、形成比较，产生延伸性的效力[8]。

（四）“过滤气泡”：平台上的有选择传播与回音室效应

思想政治理论课长期发挥着主流价值传播、重大政策宣讲、重要精神教育等方面的功能，在互联网时代仍然发挥着其应有的价值和作用。然而，作为“网络原住民”的青年学生已能够利用网络进行自我学习、知识拓展、技能训练等，网络已然成为青年生活的一部分。鉴于网络破除了传统垂直的权力格局，青年在网络空间中重新进行圈子的自组织、形象的再塑造、价值的再调适，对于错误信息或者蒙蔽性强的信息难以甄别判断，就容易出现“身体在场、脑袋上网”的尴尬状况，“网络自我教育”时代主流价值观与乱象共生，造成了思想政治理论课与“网络自我教育”之间争夺主流平台的冲突，一定程度上影响了对青年网络意识形态话语权主导权的控制。“回音室效应在社交媒体上造成的一个结果是‘过滤气泡的产生。这种高度同质化的信息流将相异的观点有效地排斥在外” [9] 。“网信中国”微信公众号2020年9月公布的一些典型案例中，大数据非但没有成为增强青年网络意识形态的重要帮手，反而成为了部分不良媒体助推错误意识形态传播的幕后推手，如学习类App存在着推送不良和低俗信息、青少年App存在着淫秽色情小说和低俗媚俗信息、部分网站平台诱导青年煽动粉丝群体互骂等情况，它们有选择地向青年推送诱导、暴力、色情等错误价值观的内容，严重影响了网络作为青年网络意识形态教育重要阵地和平台的应有地位与作用。

（五）“媒介鸿沟”：管理上的乱象丛生与监管滞后

当前，中国网络媒介管理制度法规的数量与快速崛起的新媒体依然呈现“供不应求”现状，网络社会治理体系尚未完全建构起来，特别是一些互联网信息平台管理机制不健全、监管力度不够、责任落实不强等短板还一定程度存在[10]。网络治理体系的不健全与治理能力的欠缺，致使网络媒体监管出现了媒介鸿沟，已然成为了青年触网后如何规避意识形态风险的重要难题[11]。一方面，网络媒体形态更迭与管理技术滞后之间存在着矛盾，尤其是对与青年关联度密切的新兴媒介的监管较为滞后，存在着被动监管的情况，不善于主动出击。泛娱乐化、网络审丑、谐音梗、炫富、人设崩塌、“倒奶投票”、色情直播等，历史虚无主义、粉饰和美化日本侵略、“精日”?象、“精美”现象等网络事件一再发生，监管滞后带来的网络乱象造成了噪声和杂音甚嚣尘上，迫切要求监管理念与时俱进，监管技术更新换代，监管能力有所提升。另一方面，网络媒介内容监管显得力度不足，跟不上内容发展的步伐，尤其是对谐音梗、YYDS、666、“绝绝子”“夺笋啊”等网络流行语和网络黑话等监管力度不够，不仅造成了对规范汉字的冲击，也在一定程度上削弱了青年网络意识形态的教育效果。

二、青年网络意识形态风险治理的现实意义

党的二十大报告旗帜鲜明地指出，意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。网络意识形态风险治理作为推进国家治理体系和治理能力现代化的题中之义，是巩固主流舆论阵地、构建良好网络生态的必要之举。

（一）“构筑安全”：筑牢总体国家安全观的重要内容

传统意义上的“安全威胁”一般被理解为外来的、特别是军事的威胁，而“非传统安全”则主要涉及社会、文化、认同、网络等层面，其破坏性更为巨大，影响力更为深远。在互联网这个战场上，我们能否顶得住、打得赢，直接关系到我国意识形态安全和政权安全[12] 29。党的二十大报告提出要统筹传统安全和非传统安全，就是要在传统安全的基础上高度重视非传统安全，破解网络舆论乱象丛生难题，塑造良好的思想和社会舆论环境，夯实国家安全和社会稳定基层基础，推动形成良好网络生态。青年网络意识形态安全是“总体国家安全”的重要组成部分，直接关系到青年一代价值观的塑造、直接关系到国家意识形态安全的保卫、直接关系到国家安全的根本。因而，重视青年网络意识形态治理是实现国家“非传统安全”的重要构成，是维系总体国家安全观的重要抓手。

（二）“形塑新人”：培养社会主义建设者和接班人

青年作为社会关系中最具创造力的群体，其网络化生存的特质为新时代意识形态争夺战注入了诸多不确定因素，形成了青年主流意识形态认同与发展的新情态。作为“互联网原住民”的“95后”和“00后”青年群体，网络已经成为其一种沟通媒介、一种娱乐载体、一种生活方式、一种存在形式，如何确保其所汇聚的场景是安全健康的、其所“群聊”的话题是积极有益的、其所体现的价值观是科学理性的，直接关系到社会主义建设者和接班人的培养成效问题。青年的价值取向是整个社会价值取向中最为根本和最为基础的部分，决定了整个社会的未来走向。青年网络意识形态主要涉及到青年对网络的认识与定位、主流价值观在网络空间的倡导与践行、网络内容的积极健康等，这关系到能否通过完善网络意识形态安全防御机制以促进青年的理想信念、爱国情怀、道德修养等，更关系到社会主义建设者和接班人能否在适宜的网络环境中被塑造和被需要。

（三）“掌握主导”：构建清朗网络空间

互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。因而，利用网络开展青年网络意识形态教育已然成为了青年与网络相互塑造的必然结果。党的十九届四中全会明确提出要全面提高网络治理能力，营造清朗的网络空间。天朗气清、生态良好的网络空间环境符合青年的期待和利益，对于优化社会风气、弘扬社会正气具有重要意义。用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间，是青年网络意识形态风险治理的必然诉求。网络作为技术不是绝对中立的，网络掌握在谁的手中，谁就拥有青年网络意识形态话语权和主导权。因而，要始终牢牢掌握党对意识形态工作领导权，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，始终以青年网络意识形态治理为抓手，不断提升网络空间治理体系和治理能力现代化，为社会主义建设者和接班人构建清朗网络空间。

三、青年网络意识形态风险的化解路径

网络空间已然成为意识形态教育的重要平台，做好青年网络意识形态工作，掌握网络意识形态治理主导权，就必须重视青年人的认知特点和话语习惯，按照他们的接受心理创新话语方式，提升青年人对主流意识形态的认同度[13]。

（一）价值至上：寻求共识以“铸魂”

如果我们把互联网比作是“巢”，那么，通过互联网开展意识形态工作就是用互联网的“巢”铸就意识形态的“魂”。由于互联网的虚拟性与复杂性，在各种社会思潮交织激荡的网络空间弘扬社会主义核心价值观就是为网络意识形态铸魂[14]。一是要加强社会主义核心价值观与网络社会思潮的“对话”，打破“信息茧房”，增强信息的开放性、共享性；要凝聚社会主义核心价值观与网络社会思潮的“共识”，找到最大的公约数[15]：要通过现代互联网技术，把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活，使社会主义核心价值观入眼、入心、入脑。二是要在价值导向上积极有为，创作一批青年喜闻乐见的网络文化作品，尤其重视青年对作品价

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