红色文化对大学生的精神引领力探析
时间：2023-08-16 05:08:20
红色文化对大学生的精神引领力探析一文创作于：2023-08-16 05:08:20，全文字数：11210。
红色文化对大学生的精神引领力探析赏和感悟优秀的红色文化作品。（三）拓展和创新红色文化的传播载体与传媒形式
传播就是信息的传递，通过拓展红色文化作品的传播载体和传媒形式才能更好地发挥红色文化作品的精神引领力。互联网是大学生群体日常使用最频繁的公共平台，网络上各类信息会对他们的思维方式和精神观念产生巨大影响。高校必须充分利用网络平台传播优质红色文化作品，注重红色文化作品的精神引领力。高校可以通过打造校园红色文化网络专栏，借用红色文化在自由宽松的网络环境中对学生进行精神引领。红色文化作品在网络平台的播放不仅调动了学生的学习的主动性，也提升了大学生运用红色文化进行自我教育的能力。打造开放性是网络平台一个重要特征，这种开放性使得红色文化资源可以不受时空限制，更加便捷地被学生获取。一方面，高校可以结合学校特色建立红色文化作品专栏，通过上传优质的影评和解读、影视剧照和拍摄花絮等学生喜闻乐见的形式向学生推荐优质红色文化作品，引导学生运用优质文化资源自主学习、自主鉴赏，实现自我教育。另一方面，学校可以通过开发红色微课和网络公开课等形式寓教于?罚?嵘???奈幕?匮?爰?湍芰Α?/p>
三、结语
作为一部红色文化作品，《觉醒年代》在思想凝聚、价值判断、榜样示范中发挥着积极的精神引领作用，为当代大学生提供丰厚滋养。为了使红色文化作品更好地在大学生群体中发挥精神引领力，提升红色文化作品融入高校思想政治教育的实践效果，将观念渗透到大学生日常生活和学习的全过程中， 引导大学生树立正确的价值观并内化于心，外化于行，也需要社会、学校齐发力，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。z
参考文献
[1] 吕治国.红色文化的思想政治教育功能与作用发挥[J].思想教育研究，2022（2）：119-124.
[2] 赵研，王金梅.红色文化融入研究生思想政治教育的路径探析[J].鞍山师范学院学报，2021（5）：71-74.
（作者简介：乔金雯，沈阳师范大学马克思主义学院硕士研究生，从事思想政治教育研究）
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