高职艺术类大学生职业发展教育与专业教育融合路径探析
时间：2023-04-12 11:37:53
高职艺术类大学生职业发展教育与专业教育融合路径探析一文创作于：2023-04-12 11:37:53，全文字数：18872。
高职艺术类大学生职业发展教育与专业教育融合路径探析p>1.结合人才需求，专业改革实现校企共商
高职院校对艺术类大学生的培养重点在于为文化艺术类行业输送人才，那么文化艺术类行业对人才的需求，是高职院校艺术类专业在推进改革的过程中需要首先重视的要素。可通过组建专业教师、辅导员、企业人员混编的调研团队，立足文化艺术行业充分调研人才需求，并基于调研结果，针对人才数量、人才结构、人才核心能力、职业生涯发展等指标进行分析，进而共同研讨专业改革的方向与路径，实现专业改革与职业趋势的融合。
2.结合岗位需求，教材编撰实现校企共建
高职院校艺术类专业可进一步探索文化艺术类典型岗位的具体要求，从知识要求、能力要求、素质要求三个方面将岗位需求转化为教学知识点，形成完整的教学体系。校企共建教材中，应突出岗位的直接要求，从艺术创作的知识、能力和素质三个层面来反映学生面临岗位的胜任力。
3.结合行业需求，课程资源实现校企共享
艺术类专业的校企合作，关键是提供充足的商业案例，引导艺术类大学生在认知与理解既有成功案例的基础上，实现自我创作与提升，同时应对客户需求。高职院校在开设艺术类相关专业课程时，考虑到与职业场景的融合，应当在合作中充分运用案例资源共享的优势，帮助学生寻找艺术创作的灵感，从而促成学生在利用专业创作时，考虑职业场景的因素，最终实现职业发展与自身专业的融合。
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