印尼“Z世代”青年的中国观

印尼“Z世代”青年的中国观一文创作于：2023-08-16 03:48:44，全文字数：42885。

印尼“Z世代”青年的中国观

��对于中国传统文化与国民品质特征较为熟知，亦给予较高评价。其对中国文化的了解不仅体现在传统节日、舞蹈等概念名词上，还列举了包括春节、中秋节、生肖属相、千手观音舞蹈等具体的传统文化形式，且对于节日的庆祝方式较为了解。印尼大学生对中国传统文化的多样性、独特性及所受到的传承与保护给予高度认可，表示虽历时千百年，但中国人仍积极保留传统文化且在生活中予以展现，特别是在接触诸多外国文化后，中国的年轻一代仍深爱着本国传统文化。此外，印尼学生也认同中国文化被日本等国所学习，具有较强的国际影响力。印尼学生对于中国人品质特征评价颇高，既十分认可中国人友好、有智慧、负责任、意志坚定及有雄心壮志等品质，也对中国人守时、勤奋努力、尊重规则、职业道德水平高及对未来有清晰的规划等工作态度印象深刻。在此基础上，被调查的印尼学生对于进一步研习中国文化、汉语具有较高热情且目标明确，多数学生表示希望在语言、文化、科技、经济等领域获得赴华交流、学习的机会，且愿意参加孔子学院举办的研讨会、夏令营等活动。

第二，印尼青年对两国宗教信仰差异更趋包容。从初步印象来看，该人群在宗教层面对华认知趋向中立。?0?2这表明两国国民宗教信仰差异未在印尼“Z世代”青年建构对华认知上形成负面影响，他们对于中国宗教文化的理解更趋包容。具有来华留学经历的印尼穆斯林学生所持观点进一步印证了上述结论。这些印尼学生表示，斋戒、祈祷等宗教活动在中国并不受约束，得益于中国所提供的保障措施，相关人员可安全地在开斋节举行庆祝活动。他们对中国文化赞赏有加，对受邀去中国当地居民家中共进晚餐感到荣幸。?0?2在日常生活中，印尼学生对于所在城市及中国其他城市有许多清真饭店感到十分高兴，并表示校内的清真食堂对其生活提供了诸多便利。

显然，印尼“Z世代”青年对中国文化和宗教政策给予了客观和积极评价。两国文化差异不仅未在该人群内心中产生隔阂，反而激发了其接触与学习中国文化的兴趣。

（二）经济层面的对华印象与态度

第一，印尼“Z世代”青年高度认可中国经济科技实力及中国人的职业精神。印尼科学院的调查显示，在“国家类别”“经济类别”“文化类别”中，受访“Z世代”青年均对中国的科技实力给予了积极评价，肯定了中国在印尼以及世界经济中的巨大影响力，特别是对中国人、印尼华人在商业方面给予诸如“勤奋”“聪明”“有雄心壮志”等正面评价。?0?2在职业精神方面，印尼学生对“中国人工作总是很准时且从不偷懒”等优点予以赞赏。?0?2参与华为组织的技术培训和实习活动后，印尼学生对于华为的最新科技与创新能力给予高度认可，希望培训和实习的收获能在今后为印尼通信技术的发展做出贡献。?0?2从笔者的问卷调查来看，印尼学生不仅对中国整体经济实力给予高度认可，也对中国科技产业及相关优势有较为深入的了解，特别是对中国经济、科技实力高速发展的原因给出了个人的见解。首先，印尼学生认为中国具有强大的经济实力，在世界经济中占有重要地位；作为世界第二大经济体，与美国相比亦不落下风。印尼学生认同中国具有较强的经济自主性，制造了很多物美价廉的产品，中国的先进科技实力源于本国自主创新获得的技术实力。此外，中国科技实力的提升极大方便了民众生活。其次，印尼学生广泛了解中国经济及科技优势，既关注5G、数字经济、电子产品、人工智能等领域，也对中国的航天技术、基础设施建设印象深刻。印尼学生对在中国日常生活中可接触、使用人工智能及其他创新科技工具表示认同，同时也对中国的一些高端技术印象深刻。在回答的问卷中，印尼学生多次提及腾讯、五菱等知名中国企业，也认为小米、华为等公司的电子产品在印尼具有一定的知名度，物美价廉且深受印尼国民喜爱，并表示曾多次购买中国制造的产品。再次，对于中国经济高速发展，印尼学生将其归因于宏观和微观层面上的规划、法律对商业的充分支持、中国对于基础设施建设的高度重视以及中国民众具有奉献精神且工作态度积极认真等方面。

第二，印尼“Z世代”青年群体认为中国综合国力的增长对印尼发展有利。日本东京大学曾于2013—2014年、2018—2019年两次对中、日、韩、越、新加坡、印尼等国的本科在读学生开展“亚洲学生调查（Asian Student Survey）”。对于印尼学生，调研组在印度尼西亚大学（University of Indonesia）和加查马达大学（University of Gadjah Mada）各选取了至少200名本科生作为研究对象。数据显示，2014—2018年，印尼学生对中国影响力的认知总体上更趋积极，?0?2在“中国崛起为我们提供了大量机会”这一议题上，2018年的调研数据显示超过72%的受访印尼学生持肯定态度。?0?2笔者进行的问卷调查亦显示，79.6%的受访学生认同中国发展将为印尼经济带来机遇，几乎全部受访学生欢迎中国企业的投资。在中国投资对印尼民众影响这一议题上，持正面态度的印尼学生占比超过98%，其中59.2%的受访学生认为自身将因此获得更多的就业机会，另有33.3%的印尼学生认为自身的工作能力将获得提升。印尼学生表示中国经济发展推动了世界工业的发展，具有较强的示范意义，对包括印尼在内的其他国家的经济发展也提供了有力支持和帮助；中国的经济发展模式可作为印尼等发展中国家的范例；中国工业、科技的创新也创造了更多的工作岗位，印尼民众也可从中获益。

（三）政治层面的对华印象与态度

第一，印尼青年群体认同中国共产党的执政能力。笔者进行的问卷调查也表明了这样的结果。首先，印尼学生表示中国共产党是唯一能够领导国家的执政党，且善于治国理政，推动了中国的发展。印尼学生认为，面对纷繁复杂的国际社会，中国的政策开放且灵活。曾到过中国的印尼学生表示中国社会井然有序，认为这得益于中国共产党的领导。其次，认为中国共产党的意识形态有别于其他国家的相关政党，并给予积极评价。88.7%的受访印尼学生认同中国宗教信仰自由的观点。有印尼学生表示，中国不干涉宗教信仰，宗教人士也受到任何限制。当印尼国内出现涉及中国政治的虚假新闻时，在华印尼学生协会（Indonesian Students Association in China，?0?2PPI Tiongkok）等多个学生组织发表声明予以批评和澄清。?0?22018年日本东京大学开展的调查结果亦显示，相较于2014年，认同“尽管经济高速发展，但政治不稳定”这一说法的印尼学生比例已明显降低。而且，从横向比较来看，近年来印尼学生对中国政治稳定的认同度明显高于日、韩等国。?0?2这表明印尼学生对中国的相关评价较为客观，一度盛行于印尼国内社会中的怀疑、防备心理并未在其“Z世代”青年建构对华认知上产生明显干扰。

第二，大多数青年对中国和平崛起持肯定态度，但仍有少部分人心存疑虑。东京大学开展的调查结果显示，对于“尽管中国崛起了，但仍将同亚洲国家保持和平友好”的说法，虽然相较2014年的统计数据下降了超过11个百分点，但在2018年仍有超过61%的印尼学生表示赞同，对该说法的认同程度仍明显高于其他国家学生。?0?2在笔者进行的问卷调查中，只有29.6%的印尼学生表示中国发展将对世界和平与稳定造成威胁，否认此观点的印尼学生占比则为33.3%；对于中国发展是

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