印尼“Z世代”青年的中国观

印尼“Z世代”青年的中国观一文创作于：2023-08-16 03:48:44，全文字数：42885。

印尼“Z世代”青年的中国观

��有助于印尼维护本国周边安全这一问题，有44.4%的印尼学生持肯定态度，只有16.7%的印尼学生认为中国将对印尼的周边安全造成威胁。

上述数据显示，大多数印尼青年学生对中国和平崛起持肯定态度，但仍有部分青年存有疑虑。在印尼科学院所开展的调查中，有受访者选用“竹幕国家”一词表达对华印象，这表明印尼部分“Z世代”青年的对华态度与认知仍未完全脱离冷战思维。?0?2在笔者进行的问卷调查中，有印尼学生给出了“中国很关心他国政治”“中国的政治实力很强，对别国有影响”等看法，有74%的印尼学生认为中国与印尼关系的发展将会影响印尼的国内政治。

总而言之，印尼“Z世代”青年对中国的认知和理解正面居多，特别是对中国文化、中国经济实力和科技水平认可度较高。在政治方面，该群体的大多数认同中国和平崛起；少部分青年对中国和平崛起存在一定程度担忧，但这一担忧并未使之对中国的意识形态和政治制度形成否定态度。

二、印尼“Z世代”青年中国观的形成背景

印尼“Z世代”青年中国观的形成是多种因素影响的结果。该群体自身特征、中国与印尼关系发展走向、印尼国内政治变化、域外势力插手本地区事务等均构成了“Z世代”青年中国观的形成背景。

（一）中国与印尼经贸合作成果促使“Z世代”青年务实看好中国

印尼“Z世代”青年在政治态度上表现出了较为明显的务实特征，其政治参与的程度、形式更趋向于以现实利益诉求为导向。相较于“千禧一代”的理想主义，印尼“Z世代”青年的思维更具务实性和现实性，他们所参与及发起的政治运动大多不会受意识形态的影响，?0?2其诉求多出于对个人经济利益、政治权利的维护。在政治参与中，该人群倾向于将个人利益置于意识形态之上，当政治活动触及其个人利益时，他们倾向于对个人权利予以强力维护。?0?2印尼“Z世代”青年对于大多数政党的抽象政治阐述等传统做法的接受程度较低，而乐于关注同日常生活息息相关的事务以及官员切实的施政举措。?0?2特别是近年来印尼经济增长的低迷使“Z世代”青年更具务实性思维。在求职时，相较于在商业上冒险，他们更看重工作保障，也更易受到金钱驱动。?0?2总之，印尼“Z世代”青年更重个人权益和政府施政成效，对意识形态并不敏感。这使印尼“Z世代”青年在建构、表达对印尼政府及他国态度时常以自身利益的得失与多寡作为评判标准。印尼“Z世代”青年这一务实特征对其中国观形成产生了一定影响。

第一，中国与印尼两国经济合作成果加深了印尼“Z世代”青年对中国的好感。两国经贸合作给印尼带来的发展机遇让务实的“Z世代”青年十分认同中国的经济和科技发展。特别是在新冠疫情大流行期间，印尼企业缩短了工作时长甚至停止运营，国内失业率不断上升。由于法定最小工作年龄为15岁，印尼中央统计局官员表示，国内“千禧一代”和“Z世代”青年的就业所受冲击最大，尤其是后者所承受的压力更为突出。?0?2而在新冠疫情大流行的背景下，中国与印尼之间的经贸、投资合作不仅未停止，反而逆势上升。2021年印尼对华贸易额升至1 243.4亿美元，相较于2020年同比增长58.43%，其中印尼对华出口额达到636.3亿美元，同比增长70.02%。?0?22022年中印尼贸易额升至1 491亿美元，其中印尼对华出口额达777.7亿美元，两者均实现了两成左右的同比增长。?0?2结合印尼国内就业形势和对自身就业前景、经济收入的期望，印尼“Z世代”青年更趋向于认为两国经济合作为本国经济发展带来诸多利好。在笔者开展的问卷?查中，90.9%的印尼受访学生表示愿意在中资企业工作，98%以上的受访学生认为中国投资将为其带来工作机会和提升工作能力。

第二，中国积极为地区提供公共产品提升了“Z世代”青年对中国的认同感。生活环境、气候变化等议题备受印尼“Z世代”青年关注，而中国在此领域的积极合作行为使得该人群对中印尼在环保领域的合作充满期待，认同两国合作带来的诸多利好以及中国在国际社会中提供公共产品的正面意义。78.2%的“Z世代”青年对生活环境议题十分关心；?0?282%的“千禧一代”和“Z世代”人群将生活环境列为最需关心的议题之一，这一比例仅低于“腐败”议题。?0?2在中印尼关系上，印尼学者指出，特朗普政府决定美国退出《巴黎协定》的举动为中国在印尼的软实力提升提供了机遇。?0?2与美国相对比，中国邀请了包括印尼在内的南海周边国家在气候及海洋领域内开展合作。印尼前贸易部长维尔加万（Gita Wirjawan）则表示，中国在气候领域的承诺以及减少使用化石燃料的方式将对东南亚产生积极影响。印尼前副外长迪诺（Dino Patti Djalal）则认为，在清洁能源领域内的合作将成为未来中国和东盟关系中的主要亮点之一。?0?2参与笔者问卷调查的印尼学生认为，中国的低碳能源技术先进。中国在环保领域的积极作为强化了印尼青年对中国的正面认知。

（二）中国与印尼人文交流机制促进“Z世代”青年接近中国文化

从印尼国内政治环境来看，绝大多数印尼“Z世代”青年出生在后苏哈托时期，成长于其政府对华人歧视政策逐步废除、中华文化与汉语教学逐步解禁之际。该人群的价值观形成时期，也是中国与印尼两国关系不断恢复和向好阶段。因此，印尼“Z世代”青年在建构对华认知时没有背上两国关系遇冷的历史包袱，更多的是看到了两国关系中积极、正向的一面，享受了两国合作带来的诸多利好。印尼国内政治环境的开放及对华政策调整打开了中国文化在印尼国内传播的通道，为该群体了解中国文化扫清了障碍。

中国与印尼两国不断加强的人文交流为印尼青年接触了解中国文化提供了更多渠道。中华文化在印尼民众生活中得到重现、汉语教学具备了合法资格，这为“Z世代”青年学习汉语和中国文化、增进同中国人的相处和相知创造了条件。2007年印尼第一所孔子学院在雅加达成立；至今两国高校共建有八所孔子学院，分布在爪哇、苏拉威西、加里曼丹等多地。孔子学院的建立和三语（汉语、印尼语、英语）学校的兴起使印尼“Z世代”青年接触中国文化及汉语的空间得到拓展。

中印尼人文交流机制的建立进一步促进了印尼青年对中国文化的接触和了解。青年交流是中印尼副总理级人文交流机制中的八个领域之一。时任国务院副总理刘延东曾建议两国政府为青年互学互鉴创造更多机会。?0?2中国设立了“中印尼交流专项奖学金”，为印尼增设中国政府奖学金名额。?0?2在两国副总理级人文交流机制第三次会议上，时任印尼人力和文化发展统筹部长（现任国会议长）普安（Puan Maharani）表示，两国在教育、科技、文化、卫生、体育等领域合作成果丰硕，希望两国之间不断扩大和深化人文领域交流合作。?0?22009—2018年，来华留学的印尼学生数量由7 000人增至14?0?2233人。?0?2随着两国人文交流的持续深化，中国电影、音乐、舞蹈等艺术作品传入印尼社会的步伐也逐步加快，加之近年来两国联合举办中国电影节以及中国电影在印尼取景拍摄等合作，?0?2更使印尼“Z世代”青年近距离接触到了中国艺术，对其魅力也有了更为直观的感受。

（三）不实宣传造成“Z世代”青年对中国存在某些偏见和误解

如前文所述，印尼“Z世代”青年对中国崛起仍有误解和担忧。西方媒体的不实宣传以及印尼国内政治斗

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