第十六章新闻传播专业期刊发展状况

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在知识经济时代，多数专业领域均有与之配套的专业期刊。专业期刊的数量和质量是衡量特定行业发达程度的重要标志，也是考量特定专业学科建设水准的重要表征。新闻传播专业期刊是报道新闻传播行业信息、探究新闻传播业发展规律或发表新闻传播学理成果的定期出版物。在新闻传播学领域，专业期刊通常表现为“双轨运行”的特殊体制，有两类既有显著区别又紧密关联的期刊样态。一是以指导新闻传播实践、推动新闻传播行业发展为核心定位的实务类期刊。其主要使命是报道行业最新进展、展示行业前沿新知，通过对行业最新业态和发展方向的方法论总结，促进新闻传播实务的革新。此类期刊通常遵循“实务优先”原则，以贴近传媒生活、贴近传媒实际和贴近传媒前沿的“三贴近”原则而受到传媒业界的青睐，成为构建传媒实务工作者精神家园、打造新闻传播“职业共同体”的重要载体。二是以促进新闻传播学术创新和学科发展为导向的学术类期刊。其核心使命是报道新闻传播学领域的学术创新成果，引领学科发展方向，助推学科人才培养，搭建学术交流平台。此类期刊通常遵循“学术优先”原则，遵循严格的学术逻辑及伦理规范，强调理论贡献，因而受到新闻传播学术界、教育界的重视，成为构建新闻传播学界精神家园、打造新闻传播“学术共同体”的重要平台。[1]

当然，由于我国新闻传播学特殊的发展轨迹和体制机制的原因，长期以来对学术期刊和实务期刊的界定并不清晰。[2]在办刊实践中，学术期刊和实务类期刊也存在相互交叠的模糊地带，政府主管部门和一些期刊主办者也未对两者进行严格区分。为便于研究，我们对新闻传播学领域的专业期刊统一采用“新闻传播专业期刊”的称谓。其中以服务新闻传播实践为主要定位的期刊称为“实务期刊”；而将专注于学术理论探究、注重研究方法规范性的期刊称为“学术期刊”。

我国新闻传播专业期刊已有百年历史，旧中国创办的专业期刊约10余种。1919年北京大学新闻学研究会创办中国第一份新闻学刊物《新闻周刊》，1920年北京平民大学出版《北京平民大学新闻学系级刊》。1926年秋黄天鹏联合北京报界、学界同仁筹办北京新闻学会，同时创办《新闻学刊》，1927年正式出版发行。后黄天鹏又陆续创办发行《报学杂志》《新闻周刊》《报学月刊》等刊物，延续了学刊的出版体例和办刊风格。20世纪30年代，《新闻学研究》《报学季刊》《新闻学季刊》《报学杂志》等新闻研究刊物相继创办。[3]1941年燕京大学新闻系学生又自办学术年刊《报学》[4]。但缘于社会动荡，民国时期的新闻传播期刊大多被中断或停刊。新中国成立前仅有1本期刊仍延续至今：1941年7月由大众日报社创办的《青年生活》（1942年6月更名为《青年记者》）。

自1949年以来，我国新闻传播专业期刊从无到有、从弱小到壮大，再到现今的多元并立格局，经历了曲折的螺旋上升演进历程。值此新中国成立70周年、专业期刊发展面临新一轮迭代革新之际，回顾新闻传播专业期刊的历史演进轨迹，剖析存在的问题，总结基本经验并就其发展趋势进行研判，具有重大的现实意义。

第十六章 新闻传播专业期刊发展状况

第十六章新闻传播专业期刊发展状况